sábado, 1 de marzo de 2014

El libro, fuente de inspiración para todos

"El libro facilita el conocimiento de los demás y de sus ideas y, por lo tanto, permite una mejor comprensión del universo. Además, ofrece la posibilidad de instruirse a cualquier edad, en especial durante la juventud".  Mensaje de la Directora de UNESCO


     El 23 de abril, desde hace 17 años, la UNESCO celebra el Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor. En todo el mundo, los Estados Miembros de la UNESCO celebran el poder de convocatoria del libro, que transmite la cultura de los pueblos y sus sueños de un futuro mejor. Este día brinda la oportunidad de reflexionar juntos sobre la mejor manera de difundir la cultura escrita y de permitir que todas las personas, hombres, mujeres y niños, accedan a ella, mediante el aprendizaje de la lectura y el apoyo al oficio de la edición, las librerías, las bibliotecas y las escuelas. Los libros son los aliados para difundir la educación, la ciencia, la cultura y la información en todo el mundo.
     Cabe destacar que en el 2013, la ciudad de Bangkok fue designada "Capital Mundial del Libro 2013", en reconocimiento de su programa orientado a desarrollar la lectura entre los jóvenes y los sectores desfavorecidos de la población. Este ejemplo es una fuente de inspiración en la labor colectiva en defensa de la diversidad editorial, la protección de la propiedad intelectual y el acceso en condiciones de igualdad a la riqueza de los libros. La UNESCO participó en esa labor en el espíritu de la Convención sobre la Protección y Promoción de la Diversidad de las Expresiones Culturales, con el conjunto de sus asociados, entre los que se encontraron la Unión Internacional de Editores, la Federación Internacional de Libreros y la Federación Internacional de Asociaciones de Bibliotecarios y Bibliotecas.
     Este día sirve también para reflexionar sobre las transformaciones que ha experimentado el libro a largo plazo y sobre los valores inmateriales por los que se deben guiar. El libro digital ofrece nuevas oportunidades de acceso a los conocimientos, con un costo reducido, en ámbitos muy amplios. El libro tradicional usa una tecnología poderosa, que no sufre averías, que se puede llevar a donde quiera y que resiste la prueba del tiempo. (UNESCO, 2013). En este sentido, el video que a continuación se proporciona, está relacionado a la capacidad que tiene un libro de transformar la vida de una persona, y que depende de cada uno de sus lectores la renovación de la vida que se lleva. El libro lleva a un mundo real, pero también a lo imaginario. El titulo del video es Cortometraje - Libros y Lectura.
      El libro, en cada una de sus formas, es un instrumento precioso que contribuye a la educación y a difundir la cultura y la información. La diversidad de libros y de contenidos es una fuente de enriquecimiento que se debe hacer efectiva mediante políticas públicas adaptadas, para luchar contra la uniformización cultural. Esta bibliodiversidad es una riqueza común, que hace del libro mucho más que un objeto puramente material, a saber, la más bella invención del ser humano para el intercambio de ideas más allá de las fronteras del espacio y el tiempo. Con lo anteriormente descrito, a continuación se presentará un material audiovisual referente a lo que son los libros. El video lleva como nombre Día Internacional del Libro 2010.


     Ahora bien con respecto al derecho del autor, la biblioteca Dag Hammarskjold (s.f) indica que uno de los logros más importantes fue la introducción del símbolo universal de derecho de autor © en la conferencia organizada por la UNESCO, en la cual se aprobó la Convención Universal sobre el Derecho de Autor.
De acuerdo con lo anteriormente descrito, el Consejo Nacional de Promoción de Inversiones en Venezuela "CONAPRI" (2005) indica que La Ley de Derecho de Autor reconoce los derechos de los autores sobre todas las obras de ingenio de carácter creador, cualquiera que sea su género, mérito, forma de expresión y destino (Artículo Nº 1). En este sentido, Loredo (s.f) define el derecho autoral como un conjunto de normas de derecho social que protegen el privilegio que el estado otorga por determinado tiempo, a la actividad creadora de autores y artistas, lo que amplia sus efectos en beneficios de interpretes y ejecutantes. El derecho de autor pertenece al extenso mundo de las ideas. Es un derecho dinámico, activo, en constante acción renovadora, que evoluciona con los cambios sociales y los avances de la técnica. El autor tiene sobre sus obras una serie de derechos que se pueden  agrupar en morales, por tratarse de bienes inmateriales y patrimoniales, económicos o pecuniarios. La expresión derecho moral, fue empleada por primera vez por el francés Andre Morillot en 1872, pero no fue muy convencida por algunos doctrinarios, entre estos, a Henry Jessen, al manifestar "A nuestro juicio derecho personal en contraposición a Derecho Patrimonial, sería la mejor forma de que nos refiriésemos a ese aspecto puramente ético de los Derechos Intelectuales". Ahora bien,  ¿Hoy en día se respeta el derecho de autor?  ¿Esta penalizado el hecho de robar o copiar un libro o parte de él y no citarlo?  ¿Cuando copias una cita textual de un autor siempre lo tomas en cuenta en las referencias y en la misma cita?
REFERENCIAS

  • Biblioteca Dag Hammarskjold. (s.f). El Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor. [Biblioteca en línea]. Disponible: http://www.un.org/Depts/dhl/spanish/book/. Consulta: 2014, Marzo 01.
  • Conapri (2005). Derecho de Autor. [Documento en línea]. Disponible: http://www.conapri.org/articledetails.asp?articleid=230229. Consulta: 2014, Marzo 01.
  • Loredo, A. (s.f). Aspecto general sobre el derecho de autor y derechos conexos. [Documento en línea]. Disponible: http://www.juridicas.unam.mx/publica/librev/rev/jurid/cont/18/pr/pr13.pdf. Consulta: 2014, Marzo 01.
  • UNESCO. (2013). Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor. [Página Web en línea]. Disponible: http://www.unesco.org/new/es/unesco/events/prizes-and-celebrations/celebrations/international-days/world-book-and-copyright-day-2013/. Consulta: 2014, Marzo 01.

2 comentarios:

  1. El libro, impreso o manuscrito, ha constituido durante gran parte de la historia humana un vehículo para la manifestación de las diversas culturas y la transmisión de valores y saberes, para la recreación, la expresión estética y el goce imaginativo, un instrumento que expresa en alto grado el potencial de la razón y las capacidades creativas de las distintas civilizaciones, a través de lo cual se enriquece de manera constante el patrimonio espiritual de la humanidad. Es a través de un libro que se mantiene la escritura, a través del cual se aprende a escribir y leer, se enriquece el vocabulario, el léxico, la redacción, a medida que se lee un libro se es más culto y menos ignorante, es por ello que el hábito de la lectura se debe cultivar en nuestros estudiantes enseñándoles a cuidarlos y valorarlos en todo tiempo.

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  2. Muy acertado tu comentario anadilce, Comparto lo que dice la Comunidad Digital de conocimiento (académica) La importancia del lenguaje se valora cada vez más en las sociedades modernas. Esto se debe a que no solo define al ser humano, sino que también facilita y perfecciona las relaciones humanas en sí y con el contexto que a éstas rodean.
    La lectura es el verdadero camino hacia el conocimiento y la libertad, ya que nos permite viajar por los caminos del tiempo y el espacio, así como también conocer y comprender las diferentes sociedades y sus culturas.
    En los niños, la lectura no solo divierte y desarrolla su vocabulario, sino que incentiva su imaginación, aumenta el conocimiento académico y de la vida diaria, y le facilita la interacción con los demás integrantes de la sociedad.
    En el documento “Hacia las Sociedades del Conocimiento” (Unesco, 2005) se plantea que a partir de una sociedad tan tecnologizada como la que vivimos, tanto la escritura como la contabilidad deben ser elementos omnipresentes e indispensables para la vida cotidiana y el ejercicio de la ciudadanía.
    El dominio lector, la escritura y el cálculo elemental siguen siendo los objetivos primordiales para “Aprender a Aprender” e ir desarrollándonos cada vez más como seres autónomos, y no dependientes de cualquier gobierno o ideología de turno.

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